Cadastre-se
Cadastre-se e receba as últimas atualizações do nosso site em seu e-mail.
Usuários On-lineTemos 7 visitantes on-line
|
|
Filosofia e Método |
|
|
Claro que queremos ver o nosso estudante preparado para enfrentar o "vestibular". Desejamos, tanto quanto os pais, vê-los em Universidades... assumindo a profissão que mais atender aos seus anseios... Mas, acima de tudo, queremos vê-los PESSOAS FELIZES, cidadãos éticos, com valores positivos devida, solidários, criativos, versáteis... Para nós, a verdadeira educação é aquela que contribui para o desenvolvimento da inteligência, para a formação da responsabilidade, do auto-conceito positivo, do pensamento crítico, da interdependência, do exercício da autonomia, do espírito cooperativo e do sentimento de solidariedade.... que fazem do HOMEM UM SER ÚNICO.
Princípios do Método Natural
1 – O educando precisa falar
É fundamental que o aluno coloque suas idéias, para que seja capaz de analisar e descrever a realidade. É uma necessidade do crescimento psicológico. Falar exercita o pensamento, socializa, organiza a mente, permite a expressão de sentimentos.
2 – O educando precisa agir
Conhecer significa AÇÃO sobre o MEIO, situar-se no MUNDO. É agindo que construímos o nosso EU para, mais tarde, dotados de direitos e deveres, transformarmos o MUNDO POSITIVAMENTE.
3 – Para a criança, não há erro
É importante compreender que quando uma criança erra uma tarefa proposta, ela denuncia apenas a ausência de estrutura mental para resolvê-la.
4 – Consciência de sua ação e do mundo que a cerca
Ver, manipular, experimentar, verbalizar amplia a vivência do educando e permite-lhe tomar consciência dos objetos e, progressivamente, a capacidade de se colocar no mundo.
5 – A criança está construindo um mundo novo
Devemos ajudar o aluno na construção das regras, normas e noção de justiça, porém, evitar dar-lhes respostas prontas.
6 – A criança também aprende brincando
O desenvolvimento infantil depende do lúdico. Portanto, a atividade escolar poderá e deverá ser uma forma de lazer.
7 – O educando precisa de regras e de liberdade
Devemos aceitar as respostas dos alunos mas, é importante recebê-las com outras perguntas, incentivando a criatividade, a lógica, o senso de justiça, o respeito e a originalidade.
8 – Uma criança gosta de desafios
Normalmente a criança anda atrás de experiências novas. Se está passiva, conformada, é indício de que algo está errado.
9 – Ambiente seguro e afetivo
É necessário que os alunos se apropriem cognitiva e afetivamente de Sua Escola que, por sua vez, deverá recebe-los com carinho e muita sinceridade.
|
|
